回到学校，汪劲松觉得，以前不想去看的课本似乎也不是看不进去，课堂上老师的讲课声也不再是催眠曲。
    其实，学习始终应该是一件拼效率的事情，而不是一件拼时间的事情。
    对于青少年而言，没有什么比兴趣更能让他们高效率的去做一件事了。
    因为兴趣，所以想要探索，因为探索，所以集中注意力，这便是高效。
    在林狼看来，世界上只有少数的天才和蠢材。
    很多小孩学习成绩不好，无关于智商问题，而是没有用心，或者基础很差。
    就比如每个班总有一些看上去很勤奋的女生，她可能其他成绩都还不错，但唯独数学、物理这种纯理科的学科就是学不好。
    上课在认真听讲，课后独立完成作业，预习和复习也都很到位，但碰上难一点的题还是不会做。
    因为她没有理解，从而导致她所付出的尽乎都是无用功。
    就好比一颗大树，根深蒂固，才能枝繁叶茂。
    你根都没有打好，在枝叶上不断加载，它怎么能承受得住呢？
    为什么林楠仅仅只是每天上课听讲，课后完成作业，就能把理科学得那么好。
    因为初三的一年，在林狼的帮助下，林楠对其产生了兴趣，把初中数理化的课本全都吃透了，每一个知识点他都完全理解了其含义，并牢记在心。
    林楠打下了一个非常好的基础，所以在高中接受新知识的时候，便能很快领悟，并融会贯通。
    就像每个班上总有一些吊儿郎当的男生，平时看他也不怎么努力，但数学总是名列前茅。
    不是人家不学习，而是他在老师第一次讲课的时候就已经高效率的都学会了。
    课后自然不需要频繁的刷题去巩固所谓的知识点。
    对学习而言，理解记忆最为深刻。
    ......
    师说网已经完全步入了正轨，每天都有经审核的师傅在入驻，也有慕名前来的弟子想拜师。
    但相比诺大的华夏人口而言，还只有一部分开明的家长会让孩子利用课余时间去学习自己感兴趣的东西。
    在这个年代的大多数家长看来，读书就是最好的出路，大学毕业就有铁饭碗。
    可是他们不知道，时代已经不一样了，在他们长大的年代，读书人就是天之骄子，因为稀少。
    而未来几年后，大学生就是一股水，多如牛毛，十几年的紧张学习，到了大学后彻底放纵，四年除了毕业证毫无收获，然后毕业找不到工作的比比皆是。
    但不是每个人都能看到未来的形势，就好比现在敢贷款背债去大城市买房的，只是极少数人罢了。
    在林狼的想象中，他希望看到的未来是这样的：
    十年后，师说网已经深入到每个家庭里，成为他们生活中不可或缺的一部分。
    孩子们都在学校里认真的上课学习，回到家飞快地完成不多的作业，然后打篮球的打篮球、踢足球的踢足球、画画的画画、玩电脑的玩电脑。
    等到他们步入大学校园时候。
    计算机系的老师发现，班上的学生c语言、c++什么的全都已经掌握，可以直接开始更深入的教学。
    甚至有的学生在计算机领域的能力比他还强。
    中文系的老师发现，班上不少学生都已经在文学杂志上发表过文章了，有的还已经拥有一本完本小说。
    机电系的老师发现，学生们第一次进入实验室的时候，一个个都驾轻就熟，直接就上手了，就好像他们已经摸过无数次机械一样。
    经管系的老师发现，开学竞选班干部的时候，班上的学生竟然高中都是班长，他很好奇，这个班的班长会花落谁家。
    医学系的老师发现，这么厚的几本书籍，班上有不少的同学居然已经背完了！
    ......
    课堂上没有人在睡觉，也没有人玩手机，因为他们此刻都是在做着自己最喜欢的事情。
    ......
    军营里，新兵连的第一次列队。
    每个新兵都站得方方正正，每支队伍整整齐齐。
    没有人交头接耳，也没有人军姿不规范。
    这时首长前来视察队伍，看了一眼后问道：“这是哪个连队啊？怎么全是生面孔？”
    ......
    社会上，某写字楼。
    几个大学刚读一年的学生退学出来创业，他们也想成为比尔盖茨或者乔布斯。
    当然，他们也已经把学校的东西都学完了，现在需要的就是实践。
    ......
    乡下，田地。
    一个农民看着家门口自己的上百亩地，全都飘着麦香，他露出了一种看儿子的笑容。
    这是收获的季节，他微笑着操作机器，一亩一亩的收割。
    ......
    工地，施工现场。
    工人们穿着干净的工作服，坐在工业机器里，操纵着摇杆，搬动砖瓦。
    突然某个机器不动了，坐在里面的工人娴熟的调试了一下，机器再次变得生龙活虎。
    ......
    想象是美好的，但林狼也知道十年肯定不可能。
    但二十年呢？三十年呢？
    少年强，则国家强。
    林狼相信，只要培养好这一代或者下一代，他想象中的画面终将成为现实。
    只是林狼现在自己也不知道，林楠的未来又将选择哪个方向。
    他也不准备干涉，任其自然发展，林狼确信他儿子是不会让他失望的。
    ......
    清水一中，高一八班，自习课。
    林楠坐在座位上看着手中的白纸，思绪万千。
    白纸上是幸阳村的小孩们写的十多个“谢谢”。
    每一个字迹都不一样，有的工工整整、有的扭扭曲曲，但不难看出每个字都写得很认真。
    林楠发现今天的思東总是若有若无的偷偷瞄他，似乎是想和他说话，但是又没有行动。
    林楠想了一会儿，轻轻的把这张白纸从桌上递了过去，并小声说道：“这是送给你的迟到的生日礼物。”
    思東听到这话脸一红，然后将目光移到白纸上，悄声疑惑道：“这是什么？”
    林楠答道：“元旦假期我去给山里的小孩送衣服、玩具还有书，这是他们写的感谢语。”
    停顿了一会儿，林楠继续道：“我觉得他们应该感谢你，是你让我看到了那个故事，所以我才会想着去做这件事。”
    思東呆了，感性的她眼眶立马就湿润了。
    自从看过那个故事后，她也想过自己到了寒暑假或者大学的时候，会去做这些事情。
    但是她没想到，林楠居然现在就行动了。
    他真是一个好善良、执行力好强的男生。
    看着白纸上认真的字迹，思東的脑海浮现出了这字迹背后孩子们天真烂漫的模样。
    过了一会儿，思東缓缓拿出一根红绳手链，红着脸放到林楠的桌上，并用蚂蚁一般细小的声音说道：“这是给你的...生日礼物...我自己...编的...”
    思東回家就在想自己送个什么礼物好，后来看到很多打篮球的都戴着一个手环，便决定亲手编一个。
    林楠立马把手链拿了起来，戴在了自己左手上，回答道：“以后我就戴着它打篮球了。”
    思東低着头，想说什么最后还是什么也没有。
    ......
    林楠继续回归了每天早晚的日常训练，爸爸已经和他说了，师说网就是他爸爸创建的。
    林楠听到这个消息的时候，稍稍有点吃惊，但又在意料之中的感觉。
    因为他在手机上第一次进入师说网的时候，就有一种似曾相识的感觉，似乎和初三爸爸辅导他学习的时候有一种异曲同工之妙。
    现在他的感觉果然是对的，林楠越发觉得爸爸很了不起。
    也不知道他是怎么突然就变得这么伟大，难道是和自己一样，看了类似那个青年文摘上的故事，所以有了这般想法吗？
    林楠没有再想这个问题，因为林狼还和他说，耐克公司给他的代言费会随着他在这次高中篮球联赛中的名次而提高。
    林楠不知道会有多少钱，但他已经想好了，他要争第一，然后拿钱去买物资再往山上送，他现在也知道自己的家里不缺钱，以后家里也不需要他赚钱。
    所以他想用自己赚的钱去帮助他人。
    为了那些条件艰苦的孩子，林楠会拼尽全力夺得这次联赛的冠军，同时也圆了自己的篮球冠军梦。
    两全其美，何乐而不为。
    至于中午篮球队的人一起在食堂吃饭的时候，林楠和汪劲松都没有提他们元旦假期去过山里的事情。
    他们俩都知道这是因为他们的家庭条件比较好，可以去做这种事情，而且花的也都是大人的钱，和他们俩没太大的关系，没有说的必要。
    并且，他们俩也知道，九五的家庭条件不太好，就更不能和大家说这件事了。
    这，就是他们俩的一个小秘密。
    林楠和汪劲松非常默契地对视了一眼，都懂得了对方眼神之中的含义。
    突然，汪劲松看到林楠羽绒服的袖子里，时隐时现的露出了一抹红色。
    汪劲松在餐桌上大声的笑道：“林楠，你手上戴的是哪个女生给你编的红绳啊？”
    篮球队的人都纷纷看向林楠的手腕，果然看到了他左手上的红绳手链。
    林楠笑了一下没有回答，汪劲松再次说道：“上次就说你思春了，还不承认，现在都开始公开秀恩爱了！”
    “毕竟，你的粉丝这么多，我看那个女生就是想用这个红绳把你拴住。”
    林楠听到这话后，心想：她是真的想把他拴住吗？