22、起哄

    我把梦告诉了一些要好的同学，可是他们根本就听不进去，笑我说，“你那么大了还做那么小儿科的梦！”

    他们总是这样，就喜欢做题，考试，做些他们觉得有意义地事，绝对不会把时间浪费在一个天真的梦境里。

    后来有一场语文考试，作文题目是：感情最丰富的动物。同学们都写了他们家的猫啊狗啊，只有我把蝎子写了上去。老师给我的评语是，思维奇特，但不符合实际。我想也是，这也太不符合实际了吧，梦始终都是梦。

    讲评作文时，老师提到，“有个同学竟然写了蝎子。”全班哄堂大笑。

    “肯定是某某的，他最近做了一个这样的梦，哈哈哈。”

    “是入梦太深……”

    还有人说道：“蝎子是最毒的。”

    “……“起哄了。

    “大家别吵了，安静！“老师也有点尴尬，因为她没想到大家会知道是我写的，她以为她没提姓名大家不会想到是我写的。

    同学们安静了下来，但还是会有窃窃私语的声音。

    老师继续说着：“这虽然不太符合实际，但是有自己的想法是好的，你们不要笑，那篇文章还是写得不错的。”

    怎么个不错法，老师没说，我想老师并没有深入读我的文章。

    不管别人怎样，我觉得自己喜欢就好！

    23、知音

    不知道又过了多久，我再次回到那个梦，那个山上，神秘小男孩还在那里。

    我问神秘小男孩：“你为什么把这些告诉我？”

    “因为你与众不同，因为我对你有一种亲切感。”

    “但是你的故事和我一点关系都没有啊，你到底想说什么？“

    “你听进去了就和你要关系了！我该说的都说了，该告诉你的也告诉你了。“神秘小男孩用奇异的目光看着我，似乎找到知音一样。

    他还说，“我要再度出发了，你要一起吗？他说他要我的帮忙！”

    我同意了，究竟什么忙我也没问，我想看看他是怎么回到他那个世界的。

    于是我背着他，飞向珠穆朗玛峰。由于我只能往下飞，所以每飞到一个地方，我们都要找一座山登上去再飞下来。因为神秘小男孩擅长登山，所以总是他背我上去，我背他下来。

    在此期间，我们赏遍了春夏秋冬月，喝遍了五湖四海水，踏遍了大江南北桥，吹遍了东西南北风，我喜欢上了登山，他喜欢上了飞翔。

    过了好多天，我们克服重重困难，再度来到珠穆朗玛峰山脚下。如他所说，那里有冰河，我们打算上前喝点水。这时，我看见他难过的表情，欲哭无泪的感觉，原来，他发现了那条金鱼在那里，冻僵了！

    我无法安慰他，只好问他：“你连这个世界的东西都放不下，你能回到你那个世界去吗？”

    “你真是命苦！”他这话好像是对金鱼说的，好像是对他自己说的，又好像是对我说的。

    在我们互相帮助下，我们又到了那座崩塌的桥跟前，怎么办？桥已经塌了，怎么过去？他叫我背着他飞过去，然后再往上爬。奇怪的是，他从来不对我说谢谢。